Er zijn een verborgen covid -kosten gedragen door jongeren die een blijvende impact op hun carrière hebben gehad, zegt dr. Sviatlana Kroitar van de Universiteit van Leicester.
In tegenstelling tot eerdere economische neergang, creëerde de Covid -pandemie een crisis die zowel onderwijs als werk verstoorde, waarbij de opkomende carrière van jongeren abrupt werd gestopt en hun hoop op de toekomst vertroebelde. Het beïnvloedde dubbel de overgang naar de volwassenheid, van school of universiteit en naar het werk, en het bedreigde de werkzekerheid van degenen die aan hun carrière begonnen toen de pandemie begon.
Er is een onevenredige en vaak verborgen kosten die door jongeren worden gedragen, die een blijvende impact hebben gehad op hun carrièrepaden, financiële onafhankelijkheid en geestelijk welzijn.
De pandemie leidde tot wijdverbreide onderwijsverstoring. Scholen waren gesloten, er was een snelle overstap naar online leren en examens werden geannuleerd. Dit belemmerde het vermogen van jongeren om te zijn essentiële kennis verwervenvaardigheden en kwalificaties.
Dit verergerde bestaande educatieve hiaten, met name tussen studenten met verschillende achtergronden en mensen met en zonder betrouwbare digitale toegang en leerondersteuning.
De annulering van stages en Werkplaatsingen – Vitaal voor praktische ervaring – Velen achtergelaten met een kloof in hun vaardigheden. Dit kan de druk om te ondernemen hebben verhoogd onbetaald werk voor inzetbaarheid.
Jongeren zijn zwaar geconcentreerd in precaire, persoonlijk Werkgelegenheidssectoren zoals gastvrijheid en detailhandel. Deze banen worden gekenmerkt door tijdelijke contracten, lage lonen en beperkte voordelen.
Deze instabiliteit maakte ze acuut kwetsbaar tijdens de pandemie. Precaire rollen boden weinig vangnetten, wat leidde tot onmiddellijke banenverlies of verminderde uren. Arbeidsmarkten zijn scherp gecontracteerd, vooral in persoonlijke sectoren. Dit trof vooral jongeren, die te maken hadden met hogere banenverliezen en werkloosheid.
Afgestudeerde werving daalde ook Naarmate bedrijven bevriezen of verminderde inhuren op instapniveau, waardoor een knelpunt voor universitaire lavers werd gecreëerd. Deze convergentie van banenverliezen en een krimpende afgestudeerde markt maakte het beveiligen van stabiele werkgelegenheid uitzonderlijk moeilijk.
De pandemie vergroot ook bestaande kwetsbaarheden. Het verergerde ontberingen en werkonzekerheid voor jongeren die al waren gemarginaliseerd en achtergesteld. Jongeren die al in niet-standaard werkgelegenheid zijn-zoals optredens werk, nul-uren contracten of tijdelijke rollen-ervaren onevenredig ernstige resultaten.
De situatie was hetzelfde voor jongeren van Lagere inkomensachtergrondenvrouwen en gehandicapte jongeren.
Minder welvarende jongeren missen vaak financiële steun van hun families. Dit betekent diepere financiële instabiliteit, verhoogde schulden en woningonzekerheid. Deze problemen werden verergerd door de impact van de pandemie op de werkgelegenheid.
Precariteit draagt verhoogde langetermijnrisico's, waaronder langdurige lage lonen en achtergebleven loopbaanontwikkeling. Dit vertraagt vaak het bereiken van Typische mijlpalen voor volwassenen zoals financiële autonomie en onafhankelijk leven.
Economische onzekerheid destabiliseerde opkomende carrières, waardoor jongeren hun opties heroverwegen – een situatie genaamd 'precaire hoop'. Veel afgestudeerden, die zich minder voorbereid waren, verlaagden hun verwachtingen.
Ze hebben misschien prioriteit gegeven aan het vinden van enig beschikbaar werk, het nemen van banen die niet overeenkwamen met hun kwalificaties, wat leidde tot lagere lonen en slechtere werkomstandigheden.
Overgangen naar volwassenheid
Uit onderzoek is gevonden dat de pandemie significante verstoringen creëerde naar de typische overgang naar volwassenheid. Een prominente trend was de opkomst van 'boemerang' Trajecten: jonge volwassenen die terugkeren om bij ouders te wonen vanwege economische ontberingen of banenverlies.
Meer in het algemeen heeft de pandemie bijgedragen aan vertraagde mijlpalen zoals het verlaten van het huis, het bereiken van financiële onafhankelijkheid en het opbouwen van stabiele relaties, waardoor langdurige afhankelijkheid voor velen werd gecreëerd.
De pandemie vervaagde ook jonge professionele identiteiten. Verstoorde laatste jaren van studie en overgangen op afstand ontgrenden traditionele afsluitingsmarkers. Geannuleerde examens, stages en diploma -diploma's daalden velen in langdurige limbo.
Deze afwezigheid van duidelijke overgangsrituelen en de onverwachte conclusie voor studies toegevoegde dubbelzinnigheid aan de ideeën van jongeren over hun eigen identiteit en Life Paths. Dit gebrek aan duidelijke professionele zelf liet jonge mensen zich hulpeloos voelen, hun toekomst uit hun handen.
De psychologische tol
De pandemie heeft een diepgaande psychologische last voor jongeren toegebracht. Het verlies van verwachte leven passages, sociale en professionele verbindingen en routines bevorderde gevoelens van isolatie, stagnatie en verminderde controle. Deze nood werd versterkt door niet -aflatende onzekerheid rond verstoorde onderwijs, veranderde kwalificaties en een volatiele arbeidsmarkt.
Een 'Covid Echo' blijft resoneren voor jongeren. Afgestudeerden uit de pandemische periode kunnen nog steeds het gevoel hebben dat ze achterblijven in hun carrière.
De Vroege verstoringen Het veroorzaakte door verloren banen op instapniveau, minder kansen om netwerken op te bouwen en belemmerde de ontwikkeling van vaardigheden blijft een schaduw werpen over de verdere loopbaanperspectieven van deze jongeren.
Het doorstaan van negatieve gevolgen zoals deze worden 'littekens' genoemd, en dreigen jarenlang de werkgelegenheid en het verdienen van potentieel te beïnvloeden.
Het aanpakken van deze potentiële langetermijnlittekens vereist een revisie van de jeugdarbeidsmarkt. Dit betekent het aanpakken van precair werk, het verbeteren van training en het opnieuw skilleren en het versterken van sociale veiligheidsnetten. Robuuste steun, evenals luisteren naar wat jonge mensen te zeggen hebben over hun toekomst, zal van vitaal belang zijn om deze generatie in staat te stellen de crisis te overwinnen en hun volledige potentieel te bereiken.
Door Dr. Sviatlana Kroitar
Dr. Sviatlana Kroitar is een geëerd onderzoek bezoekende fellow van arbeidsstudies aan de Universiteit van Leicester. Momenteel onderzoekt ze de gevolgen op lange termijn van de Covid-19-pandemie op de Britse arbeidsmarkt.
