Creëer een bedrijf het bestrijden van de hitte was de eerste uitdaging van een cyclus van competities waarmee Andalucía Emprende plannen heeft bijna 800 studenten opleiden in de acht Andalusische provincies. De eerste dag, gehouden op 6 oktober in Córdoba, leverde 15 ideeën op voor producten en diensten, waaronder een koelvest waarmee de temperatuur kan worden aangepast aan de smaak van de gebruiker en toepassingen om koele plekken te vinden.
Het doel is dat middelbare scholieren, middelbare scholieren en beroepsopleidingen dit leren een reële behoefte omzetten in een commercieel voorstel. Een oefening die ze dichterbij brengt beslissingen die zelfstandigen moeten nemen bij het starten van een activiteit. Deelnemers zullen in teams werken met de steun van mentoren en zullen hun projecten verdedigen voor specialisten die hun levensvatbaarheid en impact zullen evalueren.
De wedstrijden gaan door acht steden, tot 12 november met behulp van een formaat dat bekend staat als hackathon, waarin deelnemers binnen een beperkte tijd een probleem moeten oplossen. Naast het ontwikkelen van een bedrijfsidee, oefenen studenten hoe ze als team kunnen werken, beslissingen nemen en uw voorstel presenteren om degenen te overtuigen die het moeten waarderen.
- De eerste wedstrijd bracht honderd studenten in Córdoba samen
- De teams zullen hun oplossingen presenteren voor een jury in acht provincies
- Ondernemerscentra bieden training en advies om bedrijven op te richten
De eerste wedstrijd bracht honderd studenten in Córdoba samen
De openingsbijeenkomst vond plaats in het Maimónides Secondary Education Institute, waar middelbare scholieren en hogere onderwijscycli van 10 instituten in de provincie. De zes leden van het winnende team, die het koelvest ontwierpen, kwamen uit evenveel onderwijscentra, een samenstelling waardoor ze met collega’s uit verschillende klaslokalen konden samenwerken.
Onder de gepresenteerde oplossingen dachten ze trajecten en discountwinkels tijdens de uren hogere temperaturen, airconditioningsystemen voor bussen en openbare ruimtes, maar ook luifels en geautomatiseerde sprinklers.
Er waren ook voorstellen om planten te integreren, hoogreflecterende verven op gebouwen aan te brengen en coole straten en evenementen, allemaal gekoppeld aan de uitdaging om beter te leven in de hitte.
De algemeen directeur van Andalucía Emprende, Javier González, legde uit dat de bijeenkomst “ons ook in staat stelt om de middelen en diensten die beschikbaar zijn om een idee te ontwikkelen “De stichting presenteert deze activiteiten als een praktische ondernemerservaring, waarin studenten marktkansen ontdekken terwijl ze met technische ondersteuning de bouw van een project oefenen.
De teams zullen hun oplossingen presenteren voor een jury in acht provincies
Tijdens de sessies worden de studenten georganiseerd in multidisciplinaire teams Ze zullen mentoren hebben die hen zullen helpen om een antwoord te ontwikkelen op de gestelde uitdaging. De eindpresentatie zal een audiovisueel format hebben en plaatsvinden voor een jury van deskundigen uit het provinciale ondernemersmilieu; Elk lid van het winnende team ontvangt een trofee en een diploma.
Na Cordoba, de kalender gaat door in Bailén, in Jaén, op 22 oktober; Palos de la Frontera, in Huelva, op de 27e; Sevilla, de 28e; en Granada, op de 29e. De evenementen in november worden gehouden in Nerja, in Malaga, op de 3e; El Ejido, in Almería, op 5; en La Línea de la Concepción, in Cádiz, op de 12e.
De cyclus hoort bij het plan Uitgebreide strategie voor onderwijsondernemerschap, ontwikkeld via de Andalusische Ondernemerscentra (CADE) samen met de afdeling Onderwijsontwikkeling en Beroepsopleiding.
Tijdens het academiejaar 2025-2026 bereikte deze strategie 34.182 leerlingen uit het basis-, middelbaar, middelbaar en beroepsonderwijs, via 1.490 acties uitgevoerd in 544 onderwijscentra in Andalusië.
Ondernemerscentra bieden training en advies om bedrijven op te richten
Voor het academiejaar 2026-2027 stelt de onderwijsprogrammering voor een driefasentraject, verkennen, ontwikkelen en presenteren, met activiteiten aangepast aan elke academische fase.
Tot de middelen behoren onder meer workshops van een uur die in klaslokalen worden gegeven door technisch personeel, waarin theoretische inhoud wordt gecombineerd met praktische oefeningen om te werken aan de vaardigheden die nodig zijn bij de ontwikkeling van een project.
De materialen onderscheiden zich voorbereiding om te ondernemen, bedoeld voor de Basis Beroepsopleiding en middelbare school, activering, gericht op middelbaar en hoger onderwijs. Daarnaast omvatten ze een training in bedrijfsbeheer en een handleiding voor leraren om wedstrijden te organiseren binnen hetzelfde centrum of tussen studenten van verschillende onderwijscentra.
Buiten het schoolprogramma adviseren CADE’s over haalbaarheidsplannen, rechtsvormen en zoektocht naar financiering, naast het aanbieden van trainingen op het gebied van boekhouding, belastingen en marketing.
De diensten omvatten gratis bedrijfsaccommodatie gedurende zes maanden voor projecten zonder rechtspersoonlijkheid, twee jaar in kantoren voor opgerichte bedrijven of drie jaar in industriële magazijnen.
