Uit het nieuwe rapport van Skillnet Ireland blijkt dat de ontwikkeling van vaardigheden een belangrijke prioriteit is voor Ierse werknemers in de hedendaagse werkomgeving.
In een veranderend landschap geven werknemers nu misschien meer dan ooit prioriteit aan mogelijkheden om zich niet alleen bij te scholen, maar ook om zich om te scholen op gebieden die extra aandacht kunnen gebruiken.
Skillnet Ireland, een nationaal agentschap voor de ontwikkeling van arbeidskrachten, heeft de bevindingen gepubliceerd van zijn rapport 'Lifelong Learning and Future of Work', waarin verschillende houdingen van werkgevers en werknemers worden onderzocht.
Het in opdracht gegeven onderzoek verzamelde gegevens van 1.000 in Ierland gevestigde volwassenen in de leeftijd van 18 tot 66 jaar, als middel om een beter inzicht te krijgen in de opvattingen over een leven lang leren, deelname aan opleidings- en ontwikkelingsactiviteiten, de motivaties en barrières die bijscholingsgedrag beïnvloeden, en toekomstige behoeften aan vaardigheden – met name de groeiende rol van AI.
Een van de hoogtepunten was de bevinding dat 96% van degenen die aan het rapport hebben bijgedragen, gelooft dat bij- en omscholing belangrijk zijn voor hun professionele succes. Ruim 85% heeft zich het afgelopen jaar al bijgeschoold, via verschillende middelen, waaronder geaccrediteerde trainingsprogramma's.
Maar wordt dit verlangen naar een duidelijke en moderne ontwikkeling van de werkplek erkend door leiders van organisaties?
Gedeelde doelen
Uit het rapport van Skillnet blijkt dat 70 procent van de deelnemende werknemers een werkgever heeft die er interesse in heeft bij- en omscholingterwijl tweederde een werkgever heeft die ondersteuning biedt.
Dit wijst ongetwijfeld op een omgeving waarin zowel werkgevers als personeel zich zeer bewust zijn van de voordelen die het leren van nieuwe vaardigheden met zich meebrengt.
“Het is bemoedigend om te zien dat zoveel mensen dit jaar van plan zijn zich bij te scholen of om te scholen, vooral op gebieden als digitale en AI-vaardigheden”, zegt Dave Flynn, directeur van zakelijke netwerken bij Skillnet Ireland.
“We zien de mate van betrokkenheid van zowel werknemers als werkgevers in de hele economie bij de ontwikkeling van het personeelsbestand, waarbij in 2025 ruim 84.000 mensen deelnemen aan bijscholing. Voor bedrijven gaat het investeren in vaardigheden niet alleen over het ondersteunen van werknemers om te slagen, het is ook een belangrijke motor voor innovatie, productiviteit en concurrentievermogen.”
Tot de vaardigheden die de deelnemers aan de enquête het meest aanspraken behoorden digitale vaardigheden, technische vaardigheden en vaardigheden op het gebied van management en leiderschap. Het is niet verwonderlijk dat meer dan de helft van plan was zich te concentreren op de bijscholing van AI voor toekomstige personeelsbehoeften.
Loopbaanontwikkeling was echter niet het enige positieve resultaat dat verband hield met bijscholing. Deelnemers legden uit dat ze ook waarde hechten aan de manier waarop bij- of omscholing de geest actief houdt en ondersteunt geestelijke gezondheid op lange termijnvergroot het vertrouwen en verbetert het emotionele welzijn.
Barrières overwinnen
Een rapport gepubliceerd door onderwijsplatform Springboard+ in juni van dit jaar bleek dat kosten, middelen en sociale druk een van de obstakels voor succes zijn voor professionals die willen verbeteren.
Het onderzoek van Skillnet Ireland rapporteerde een soortgelijk landschap waarin professionals worden belemmerd door de kosten van opleiding (51%), een gebrek aan beschikbare tijd om te leren (42%) en een hectisch werkschema (41%) of het gezinsleven (34%).
Het benadrukte echter ook de positieve houding die veel professionals hebben als zij nadenken over bijscholing en het potentieel ervan voor succes op de lange termijn. Terwijl 86 procent de afgelopen twaalf maanden formele bijscholing heeft gevolgd – via graden, diploma’s en andere diploma’s programma's voor microcredentialing – 87% heeft deelgenomen aan informele bijscholing, zoals workshops, online tutorials en zelfgestuurd leren.
Meer dan de helft (59 procent) zei dat ze het gevoel hadden dat ze baat zouden kunnen hebben bij aanvullende bijscholing om te voldoen aan de vaardigheden die ze in de toekomst nodig zullen hebben om hun werk te doen, en 92 procent is van mening dat de beschikbaarheid van online of gemengd leren de bereidheid tot bij- of omscholing kan beïnvloeden.
Al met al laat het rapport van Skillnet een opwaartse impuls zien in de bereidheid om methoden voor leren en bijscholing te vinden die werken voor zowel de werknemer als de organisatie waarvoor hij of zij zich inzet.
