Onderzoek toont aan dat vrouwen momenteel minder dan een kwart van de professionals in de stengelruimte uitmaken.
Dublin City University en Fidelity Investments Ierland hebben een partnerschap aangekondigd om de genderkloof in STEM -onderwijs en carrière te dichten. Door de samenwerking zal Fidelity € 184.000 investeren in een tweejarig onderzoeksinitiatief gefaciliteerd door DCU Educational Trust.
Volgens Fidelity vormen vrouwen momenteel minder dan 25 % professionals in STEM -carrières in Ierland, ondanks een aanzienlijke aanwezigheid en vertegenwoordiging op onderwijsinstellingen op hoger niveau. Maar problemen verschijnen vaak eerder dan in het carrière -stadium, omdat onderzoek ook suggereert dat meisjes van de middelbare school minder geneigd zijn om STEM -vakken zoals informatica, technologie en engineering in contact te komen.
Het doel van de samenwerking tussen de twee groepen is om de Barrières voor meer vrouwen In STEM -onderwijs en carrières, terwijl ze ook kijken naar het soort kansen dat de betrokkenheid van vrouwen kan beïnvloeden. De groepen hopen dat het initiatief zal helpen om de genderkloof te dichten met betrekking tot STEM en de interesse op het derde niveau te stimuleren.
De tweefasenstudie zal beoordelen hoe betrokkenheid bij STEM wordt ondersteund voor kinderen, via interviews, enquêtes en focusgroepen waarbij studenten, ouders, leraren en professionals zijn betrokken die ooit te maken hebben gehad met vergelijkbare keuzes.
De bevindingen zullen vervolgens worden gebruikt om de nationale beleid en de klassikale praktijk te informeren, wereldwijd onderzoek naar effectieve interventies te geven en de pijplijn van vrouwelijke talent in het hoger onderwijs en de industrie te versterken.
Lorna Martyn, het hoofd van de bedrijfsdienstentechnologie bij Fidelity Investments, zei: “Door deel te nemen aan dit onderzoek en via ons beurzenprogramma streven we naar een toekomst waar meer vrouwen kunnen gedijen in STEM -carrières, waardoor Ierland een hub blijft voor innovatie en talent.
“Ons gemeenschappelijke doel is om de interventies die de participatiekloof in STEM -onderwijs en carrières positief kunnen beïnvloeden, beter te begrijpen. Samenwerkingen met instellingen zoals DCU tonen de kracht van de industrie en de academische wereld die samenwerken om systemische verandering te stimuleren.”
Dr. Aisling Twohill, docent wiskundeonderwijs in DCU's School of STEM -onderwijs, innovatie en wereldwijde studies, voegde eraan toe: “Als onderdeel van onze missie om levens en samenlevingen te transformeren, zijn we toegewijd om ervoor te zorgen dat elke student de mogelijkheid heeft om hun potentieel binnen de STEM -disciplines te bereiken.
“Door deze belangrijke samenwerking met Fidelity Investments Ireland kunnen we ons begrip van de barrières die meisjes en jonge vrouwen onder ogen zien, verdiepen en oplossingen identificeren die meer meisjes in staat stellen te gedijen in STEM-onderwerpen en carrières. Deze samenwerking brengt onderzoek van wereldklasse en leiderschap in de industrie samen om de gendergap te helpen sluiten en een meer gelijke toekomst voor innovatie in Ierland te creëren.”
