Uit het onderzoek bleek dat een reeks factoren van invloed kan zijn op de vraag waarom een ouder de STEM-ambities van een kind ondersteunt, inclusief hun eigen carrière en niveau van AI-gebruik.
Uit een rapport dat vandaag (29 oktober) door STEM South West is gepubliceerd, blijkt dat, ondanks de zorgen rond kunstmatige intelligentie, acht op de tien (81%) ouders hun schoolgaande kinderen nog steeds aanmoedigen om een carrière in wetenschap, technologie, techniek en wiskunde (STEM) na te streven.
STEM South West is een door de industrie geleid initiatief dat Ierse technologie-, farmaceutische, wetenschaps- en engineeringbedrijven samenbrengt, naast het MKB en belanghebbenden, om de problemen waarmee de STEM-sector in het zuidwesten wordt geconfronteerd, te identificeren en aan te pakken.
Het rapport verzamelde informatie van 1.000 volwassenen in het hele land en ontdekte dat van degenen die aan het onderzoek hebben bijgedragen, bijna een kwart een kind waarschijnlijk nog meer zal aanmoedigen om zich met STEM bezig te houden dan vóór de opkomst van AI het geval zou zijn geweest.
Ter vergelijking: slechts 8 procent zei dat dit minder waarschijnlijk is en slechts 12 procent zei dat ze een kind helemaal niet zouden aanmoedigen om STEM te gaan studeren.
Volgens het rapport had het eigen gebruik van AI enige invloed op hoe waarschijnlijk het was dat zij het uitstapje van hun kind naar de AI-ruimte zouden ondersteunen.
Van de frequente of dagelijkse AI-gebruikers zei 36 procent dat ze een kind meer dan voorheen zouden aanmoedigen om STEM te gebruiken, vergeleken met 18 procent van de niet-AI-gebruikers.
Daarentegen zei 25 procent van de niet-AI-gebruikers dat ze een kind niet zouden aanmoedigen tot STEM, vergeleken met 7 procent van de frequente of dagelijkse gebruikers.
ICT-professionals bleken ook bijzonder ondersteunend te zijn, aangezien 41 procent zei dat ze een kind meer dan voorheen zouden aanmoedigen in de richting van STEM, terwijl 94 procent zei dat ze een kind minstens evenveel zouden aanmoedigen als vóór de recente vooruitgang op het gebied van AI.
In een reactie op het onderzoek zei Aine McCarthy, voorzitter van STEM South West: “Het is echt bemoedigend dat mensen sterk blijven geloven in de kansen die een carrière in STEM jongeren kan bieden. Er is begrijpelijkerwijs veel discussie geweest over wat AI zou kunnen betekenen voor toekomstige banen, maar deze bevindingen laten zien dat het vertrouwen in STEM sterk blijft.
“Wat vooral interessant is, is het verschil dat we zien bij mensen die AI regelmatig gebruiken, waarbij een grotere bekendheid met de technologie gepaard gaat met een positievere kijk op STEM-carrières. Dat versterkt het belang om jongeren niet alleen kansen te geven om AI te gebruiken, maar ook om het te begrijpen en de vaardigheden te ontwikkelen om ermee te werken.”
