23,8 % van de plaatsen die worden aangeboden in de Opposities onderwijzen Secundaire en professionele training zijn overal in Spanje ontdekt, dat 3,818 niet -gewaardeerde vacatures van in totaal 15.947 vertegenwoordigt. Dit is aan de kaak gesteld door de CSIF -unie, die waarschuwt voor de ernstige gevolgen die deze situatie kan hebben voor het onderwijssysteem geconfronteerd met de nieuwe cursus.
Volgens de gegevens verzameld door CSIF is bijna één op de vier plaatsen die de opposities van dit jaar zijn genaamd verlaten, een figuur die de president van de Unie, Mario Gutiérrez, in aanmerking komt als alarmerend. “Dat een kwart van de plaatsen voor opposities door zichzelf is verlaten”, “ Hij legde uit in verklaringen aan EFE.
Het probleem is verergerd als de Hoog tussentijdse snelheid en gebrek aan professionals in bepaalde gebieden. “Als u een tussentijdse snelheid boven 30 %toevoegt, een gebrek aan personeel in bepaalde specialiteiten of de lage aantrekkingskracht die het heeft voor de nieuwe afgestudeerden van het onderwijs, duidt dit op een probleem voor het zeer ernstige Spaanse onderwijssysteem,” zei Gutierrez.
De klaslokalen zijn niet leeg, maar de oplossing overtuigt niet
Hoewel deze niet -bedekte stoelen geen lege klaslokalen verlaten, ja, ja Het zal worden gebruikt om, zoals in voorgaande jaren, tot tussentijdse medewerkers te worden door het maken van 'buitengewone lijsten'. Voor CSIF is dit mechanisme, verre van een uitzonderlijke oplossing, een gebruikelijke praktijk geworden die het gebrek aan structurele stabiliteit in het onderwijssysteem weerspiegelt.
Gutierrez heeft erop aangedrongen dat de huidige situatie het resultaat is van de afwezigheid van diepe hervormingen en het gebrek aan planning door administraties.
Ha bekritiseerde ook dat de administratie niet heeft nageleefd aan de toewijding om een onderwijsstatuut te implementeren waardoor “het toegangssysteem tot de openbare functie van de lerareninstantie zou moderniseren, de arbeidsomstandigheden vóór 2010 consolideert en de herkenning van de beloning verstrekt volgens de mate die de onderwijsgroep heeft.”
Technische specialiteiten, de meest getroffen
De onbedekte vacatures Ze beïnvloeden vooral een breed scala aan specialiteiten Technische secundaire onderwerpen zoals wiskunde, natuurkunde en chemie en technologie, evenals professionele trainingstakken met betrekking tot informatica, gezondheidswetenschappen en automotive.
De daarentegen, de Lichaam van primaire leraren is erin geslaagd om vrijwel al zijn plaatsen te bezetten, het bewijzen van een ongelijkheid in dekking volgens het opleidingsniveau en de specialisatie.
Ongelijkheid in vierkante dekking
Het probleem van “verlaten vierkanten ” Het varieert aanzienlijk tussen autonome gemeenschappen. Melilla staat op de lijst met 62,5 %, gevolgd door de Balearische eilanden (54,9 %) en Castilla y León (53,9 %). Ze overschrijden ook het nationale gemiddelde Madrid (36,45 %), Asturië (32,86 %) en Aragon (28,8 %).
Integendeel, Catalonië (5,25 %), Castilla-La Mancha (5,39 %) en de Valenciaanse gemeenschap (15,24 %) presenteren de laagste percentages onbeknipte plaatsen.
Cantabria en Ceuta zijn erin geslaagd om 100 % van de vacatures toe te kennenterwijl de Canarische eilanden en het Baskenland dit jaar geen opposities hebben opgeroepen.
