Steeds vaker MKB Ze nemen hun toevlucht tot professionele training (FP) als hulpmiddel om een van hun grootste uitdagingen op te lossen: de Personeelsaanhuren.
In een tijd waarin 75% van de kleine bedrijven beweren problemen te hebben met het opnemen van nieuwe werknemers, zoals programma's zoals Ondersteuning van de zakelijke voogdgepromoveerd door de Kamer van Koophandel van Spanje, het verband vergemakkelijken tussen gekwalificeerde training en arbeidsmarkt.
In zijn nieuwste editie heeft dit initiatief de Deelname van 142 kmo's in het hele landdie FP -studenten bijles hebben tijdens hun praktijken in werkcentra. Een model dat de training van studenten verrijkt en bedrijven helpt hun persoonlijke toekomst te detecteren en te trainen.
- Een programma waarmee FP -studenten contact kunnen maken met hun toekomstige werkgevers
- Het programma professionaliseert de rol van de bedrijfstutor
- Training, werkgelegenheid en publiek-private samenwerking om de FP te stimuleren
Een programma waarmee FP -studenten contact kunnen maken met hun toekomstige werkgevers
Het programma is ontworpen om de kwaliteit van de praktische training in bedrijven te verbeteren door middel van begeleiding en begeleidingsacties voor FP -studenten. In totaal, 34 kamers van handel in Spanje Ze hebben samengewerkt met educatieve centra, openbare administraties en bedrijfsorganisaties om de betrokkenheid van bedrijven bij het trainingsproces te vergemakkelijken.
Het doel is niet alleen dat studenten echte werkervaring opdoen, maar ook Kmo's vinden profielen aangepast aan hun behoefteniets bijzonders waardevol voor kleine bedrijven, die meestal minder middelen hebben voor selectie en interne trainingsprocessen.
Volgens een recente studie, Drie van de vier kleine bedrijven in Spanje erkennen dat ze problemen hebben met het inhuren van werknemerseen figuur dat een structureel probleem van de Spaanse arbeidsmarkt weerspiegelt: de kleine verbinding tussen de training en de echte behoeften van de productieve stof.
De meest voorkomende oorzaken zijn gebrek aan ervaring, lage motivatie en Profielschaarste met specifieke vaardigheden. Dit heeft vooral invloed op sectoren zoals handel, gastvrijheid, industrie en constructie, waar de vraag naar niet -gespecialiseerde arbeid of tussenliggende technische training vooral hoog is.
Gezien dit panorama, is professionele training, en in het bijzonder de modaliteit van dubbele FP, op in de buurt Handig hulpmiddel om de kloof tussen arbeidsaanbod en aanbod te dichten.
Het programma professionaliseert de rol van de bedrijfstutor
Zoals uitgelegd in de Kamer van Koophandel, is het programma 'georiënteerd op Verbeter de kwaliteit van de praktische training van FP -studentenhet versterken van de vormgevende capaciteit van bedrijven in de echte werkomgeving en het vergemakkelijken van de betrokkenheid van bedrijven bij het trainingsproces ”.
Bovendien heeft “het bijgedragen aan Verbeter de kwaliteit van het bedrijfsbedeling en de erkenning ervanof als een essentiële figuur in het praktische trainingsproces in het bedrijf van FP -studenten ”.
Het dubbele FP -model Het stelt bedrijven in staat om studenten in hun eigen productieve omgeving op te leidenhet vergemakkelijken van de aanpassing van de leerling aan de positie en het verminderen van de tijd en kosten van integratie in de sjabloon. In feite hebben verschillende deelnemende MKB -bedrijven hun interesse getoond om studenten in te huren zodra de praktijken zijn afgelopen.
Training, werkgelegenheid en publiek-private samenwerking om de FP te stimuleren
Het programma maakt deel uit van het herstel-, transformatie- en veerkrachtplan van de overheid en wordt gefinancierd door het European Social Fund Plus (FSE+). Het is volgens de camera een gereedschap geworden “Om de effectieve betrokkenheid van bedrijven en personeel te garanderen dat verantwoordelijk is voor begeleiding van FP -studenten in het leerproces van studenten in het bedrijf ”.
Ervaring is ook nuttig geweest voor het standaardiseren van procedures en het professionaliseren van samenwerking tussen educatieve centra en bedrijven. In die zin legden ze in het organisme uit dat het inzet “voor de Institutionele samenwerking met educatieve centra, administraties en bedrijfsorganisaties van het milieu dat contact tussen bedrijven en educatieve centra en de opname van studenten van FP in bedrijven vergemakkelijkt voor de realisatie van de trainingsmodule in werkcentra ”.
Kamer van Spanje verdedigt dat dit type initiatieven het toelaten Versterk de links tussen het onderwijssysteem en de productieve stof. Gezien de resultaten lijkt het model te werken: verbindt jongeren in training met de wereld van het werk, helpt bedrijven hun vacatures met aangepaste profielen te dekken en verbetert de inzetbaarheid op middellange en lange termijn.
