Uit onderzoek van Indeed blijkt dat veel professionals niet werkzaam zijn in de sectoren waarvoor hun opleiding hen heeft voorbereid.
Nieuw onderzoek van het banenjachtplatform Indeed heeft uitgewezen dat veel werknemers werken in gebieden die niets te maken hebben met hun vakgebied. Een derde van de 1.000 voor het onderzoek ondervraagde professionals en werkzoekenden was het ermee eens dat dit het geval was, terwijl iets meer dan de helft (56 procent) opmerkte dat hun opleiding rechtstreeks verband houdt met hun opleiding.
Volgens het rapport verschilt de relatie tussen opleiding en toekomstige carrières aanzienlijk per beroep. Werknemers in de sectoren onderwijs (75%), financiën (69%), gezondheidszorg (65%) en IT en telecommunicatie (65%) bleken het meest geneigd te zijn te zeggen dat hun vooropleiding verband houdt met hun huidige carrière.
Vergelijkbaar zouden veel van de deelnemers die werkzaam zijn in de detailhandel, catering en vrije tijd (49%), productie en nutsvoorzieningen (47%), reizen en transport (42%) en de juridische sector (42%), beweren dat hun opleiding geen verband houdt met de carrière waarin zij vandaag de dag werken.
In een commentaar op het onderzoek zei Derek Diviney, de vice-president van Indeed: “Er kan een enorme druk op studenten staan om het gevoel te hebben dat het kiezen van een universitaire opleiding of eerste baan betekent dat ze hun hele carrière moeten kiezen.
“Maar deze bevindingen laten zien dat de realiteit vaak veel flexibeler is. Voor veel mensen biedt hun opleiding een directe route naar de carrière die ze willen, maar voor anderen brengen de vaardigheden en kennis die ze opdoen hen ergens naartoe waar ze oorspronkelijk misschien niet hadden verwacht.”
Praktische vaardigheden
Hoewel uit het onderzoek van Indeed blijkt dat een hoog percentage (59 procent) van degenen die een bijdrage hebben geleverd, van mening is dat hun hogeschool of universiteit hen goed heeft voorbereid op het opbouwen van toekomstige carrières, benadrukt het rapport ook gebieden waarop het onderwijs mogelijk achterop raakt.
Toen hen werd gevraagd naar de aspecten van het universitair onderwijs die er niet in slaagden studenten voor te bereiden op hun professionele leven, vond 32 procent dat de voorbereiding van sollicitatiegesprekken niet voldoende aan bod was gekomen. Bijna een derde zei dat het onderwijs hen het minst voorbereidde op het schrijven van een cv of sollicitatiemateriaal, een op de vier zei dat ze een loopbaanplan voor de lange termijn moesten opstellen, 26 procent wees op het identificeren van banen die aansluiten bij hun vaardigheden en interesses en bijna een kwart zei dat ze inzicht hadden in de beschikbare carrièrepaden.
Diviney zei: “Dat vermogen om vaardigheden te herkennen en toe te passen wordt steeds belangrijker, vooral op een competitieve en snel veranderende arbeidsmarkt. Een kwalificatie kan deuren openen, maar studenten en afgestudeerden moeten ook nadenken over de bredere vaardigheden die ze ontwikkelen, en hoe die waardevol kunnen zijn in verschillende rollen en sectoren.
“Als je je sterke punten begrijpt, deze duidelijk kunt communiceren en open blijft staan voor verschillende kansen, kunnen mensen hun weg vinden in een veranderende wereld van werk en carrièrepaden ontdekken waar ze anders misschien niet aan hadden gedacht.”
Competitieve ruimte
Het onderzoek van Indeed komt op een moment dat de Ierse arbeidsmarkt als bijzonder competitief wordt beschouwd de werkloosheid is laag en werkgevers worden steeds meer voorzichtig in hun aanpak aan het inhuren.
Uit aanvullende gegevens van Indeed blijkt dat het aantal vacatures voor afgestudeerden in Ierland sinds 2024 met 9 procent is gedaald, waardoor “een competitievere markt ontstaat voor degenen die hun eerste stappen op de arbeidsmarkt zetten”.
Jongeren tussen 18 en 24 jaar bleken met een bijzondere uitdaging te worden geconfronteerd, aangezien bijna een op de vier zei dat ze moeite hebben om te bepalen op welke banen ze moeten solliciteren. 21pc zei dat ze ook moeite hebben om zich te onderscheiden van andere sollicitanten.
Meer dan de helft gaf toe moeite te hebben om uit te leggen hoe zij het beste bij een sollicitatie of sollicitatiegesprek passen, terwijl 81 procent van deze leeftijdsgroep zei een droombaan te hebben die ze later graag zouden willen verwezenlijken.
Met het oog op onderwijs en toekomstige baanbereidheid heeft SiliconRepublic.com, als onderdeel van haar STEM-carrièredekking, onlangs het onderwerp postdoctoraal onderwijs onderzocht. Met name de stappen die een student kan zetten om te bepalen of hij of zij klaar is om toe te treden tot het professionele ecosysteem, of dat een postdoctoraal programma hem of haar een extra voorsprong kan geven.
